Formation générale BAFA en Bourgogne-Franche-Comté

Les formations générales BAFA en Bourgogne-Franche-Comté : Côte-d’Or, Doubs, Jura, Nièvre, Haute-Saône, Saône-et-Loire, Yonne, Territoire de Belfort.

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BESANCON
(Doubs) du 6 au 13 avril 2024
Frais pédaogiques + Restauration + - = 433 €
MENETREUX-LE-PITOIS
(Côte d'Or) du 6 au 13 avril 2024
Frais pédagogiques + Restauration + Hébergement = 588 €
BESANCON
(Doubs) du 13 au 20 avril 2024
Frais pédaogiques + Restauration + - = 433 €
DIJON
(Côte d'Or) du 20 au 27 avril 2024
Frais pédaogiques + Restauration + - = 433 €
BESANCON
(Doubs) du 6 au 13 juillet 2024
Frais pédaogiques + Restauration + - = 433 €
COMBEAUFONTAINE
(Haute Saône) du 6 au 13 juillet 2024
Frais pédagogiques + Restauration + Hébergement = 588 €
BESANCON
(Doubs) du 19 au 26 octobre 2024
Frais pédaogiques + Restauration + - = 433 €
MENETREUX-LE-PITOIS
(Côte d'Or) du 19 au 26 octobre 2024
Frais pédagogiques + Restauration + Hébergement = 588 €
MONTBELIARD
(Doubs) du 21 au 30 octobre 2024
Frais pédaogiques + Restauration + - = 433 €
DIJON
(Côte d'Or) du 26 octobre au 2 novembre 2024
Frais pédaogiques + Restauration + - = 433 €

Passer son BAFA en Bourgogne-Franche-Comté

Se former au BAFA, c’est se préparer à exercer les fonctions suivantes :

  • assurer la sécurité physique et morale des mineurs et en particulier les sensibiliser, dans le cadre de la mise en œuvre d’un projet pédagogique adapté, aux conduites addictives ou aux comportements à risque, notamment ceux liés à la sexualité. La prévention des violences sexistes et sexuelles et du harcèlement est intégrée dans la formation.
  • participer à l’accueil, à la communication et au développement des relations entre les différents acteur·rices.
  • participer, au sein d’une équipe, à la mise en œuvre d’un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineur·es.
  • encadrer et animer la vie quotidienne et les activités.
  • accompagner les mineur·es dans la réalisation de leurs projets.

Accompagner l’animateur·rice vers le développement d’aptitudes lui permettant :

  • de transmettre et de faire partager les valeurs de la République, notamment la laïcité et l’égalité entre les femmes et les hommes.
  • de situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif.
  • de construire une relation de qualité avec les membres de l’équipe pédagogique et les mineurs, qu’elle soit individuelle ou collective, et de veiller à prévenir toute forme de discrimination notamment sur le fondement de l’orientation sexuelle et de l’identité de genre.
  • d’apporter, le cas échéant, une réponse adaptée aux situations auxquelles les mineur·es sont confronté·es.

Pour aller plus loin

Tout savoir

Le BAFA c’est un diplôme non-professionnel qui témoigne d’un engagement social et citoyen.

Il permet d’offrir des vacances et des loisirs de qualité aux enfants et aux jeunes en animant de façon occasionnelle des mineur·es en colos et en centres de loisirs.

picto les ressources

Les ressources

Des enfants jouent au ballon dans une cours de récré

Les Carnets YAK'ANIMATION proposent une démarche d'Éducation nouvelle, celle des CEMÉA. Dans ces carnets vous trouverez des fiches d’activité à pratiquer avec des enfants de différents âges et des récits d’expériences pédagogiques pour réfléchir sur les enjeux de l’animation.

Que vous ayez à travailler dans le périscolaire ou dans le domaine des vacances et des loisirs, les Carnets YAK'ANIMATION vous accompagnent vers une pédagogie active !

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24 rue Marc Seguin 75883 Paris cemea-formation@cemea.asso.fr
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