- Repérer les particularités sensitives et perceptives et leur impact potentiel
- Distinguer la valeur d'appui des particularités et des comportements répétitifs
- Identifier les affinités du sujet à partir desquels l'enfant se soutient
- Inventer des dispositifs qui s'appuient sur ces affinités, dans le champ éducatif, pédagogique, clinique et créatif
- Penser l'accompagnement et le développement de l'enfant dans une perspective dynamique