L’enseignement théorique est réparti en 4 grands axes :
• Les
concepts systémiques nécessaires à la compréhension des systèmes humains : couple, famille,
équipe. L’histoire de l’approche familiale systémique, l’homéostasie, les cybernétiques, la fonction du
symptôme, théorie générale des systèmes, l’école de Palo Alto et théorie de la communication.
• L’approche
systémique et ses différents modèles d’interventions : l’approche
structurale.
Expérientielle, stratégique, contextuelle, etc...
• La
méthodologie et les compétences pratiques : techniques et conduites d’entretiens thérapeutiques et éducatifs.
• L’introspection
et les compétences pratiques : supervision, simulations, étude de son génogramme, etc...
