Depuis quelques années nous voyons des adolescent·es et des jeunes adultes s’engager dans une pratique fondamentaliste de l’islam, cet engagement conduisant certains à rejoindre la lutte armée et le terrorisme. Les raisons et les enjeux de ces dynamiques ne sont pas tous identifiés, leur compréhension fait débat, les modes de réponses sont en cours d’élaboration. Le choix d’une pratique religieuse, même intense, appartient à chacun. Les intervenant·es des champs social et médical sont cependant concerné·es quand ces dynamiques sont à l’œuvre de façon rapide et envahissante chez des jeunes et peuvent les conduire à des ruptures sociales extrêmes. Ce stage propose un éclairage des diverses analyses et explications des processus de radicalité islamique (psycho, sociopolitique, anthropologie, histoire) et ouvre des pistes de travail pour la prévention et l’accompagnement de ces jeunes.
Objectifs
- Repérer les principaux concepts liés au phénomène de radicalisation
- Se sensibiliser au contexte et aux enjeux sociétaux, historiques et géopolitiques de la radicalisation
- Repérer les processus à l’œuvre dans la radicalisation
Contenus
- Repères, définitions : religion/laïcité. Qu’est-ce qu’être radicalisé·e ?
- La prise en charge/soin/accompagnement des personnes en situation de radicalisation
- Présentation des dispositifs, du cadre règlementaire
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- Apports expérientiels
- Travail collaboratif
