Identifier et traiter des situations de Violences Sexistes et Sexuelles

- Maîtriser les définitions des violences sexistes, sexuelles et discriminatoires. - Savoir détecter et prévenir les situations de violences sexistes, sexuelles et discriminatoires. - Permettre d’accueillir la parole et l’accompagner. - Être en capacité d’intervenir

Ce stage permettra dans un premier temps de rendre en capacité d’identifier et d’analyser les différentes formes de violences sexistes et sexuelles ainsi que d’en maîtriser les déclinaisons théoriques et juridiques dans un cadre général. Dans un second temps il a vocation à rendre en capacité d’analyser selon le statut d’un·e membre ou d’un bénéficiaire des Ceméa (salariées, bénévoles, stagiaires…) la procédure, les protocoles et des méthodes à suivre pour assurer une situation, un signalement et/ou leur gestion. Ce stage donnera les bases pour être en mesure d’agir, seul·e et en réseau, à un instant T, d’accueillir la parole et ou d’orienter les différent·es acteur·rices de ces situations (victime·s, personne·s en mise·s en cause, d’autres personnes en ayant besoin (témoins, soi-même), les structures…) tout en respectant la juridiction et en protégeant l’ensemble de ces personnes morales et physiques directement impliquées ou pas.

Évaluation des acquis Prise en compte des participant.es Pour prendre en compte l’hétérogénéité des publics et l’adéquation aux profils, le programme et déroulé seront ajustés en fonction de la composition du groupe de participants.es. Conduite de l’évaluation L’évaluation des acquis est conduite par les formateurs et les formatrices de chaque session. Elle s’organise de différentes façons : • Au travers de productions pédagogiques qui se réalisent pendant la formation • Au travers des interventions en formation de chaque stagiaire • Au travers de temps de « trombinoscopes" réalisés par l’équipe de formateurs en fin de journée, permettant de faire régulièrement le point sur les acquis des stagiaires dans le cadre de regards croisés. • Au travers de l’interpellation directe de l’équipe de formation Matérialisation de l’évaluation L’évaluation de la formation se fera également à partir d’un support écrit individuel, élaboration et présentation d’un projet. Les participant.es recevront après la formation une attestation de formation précisant les objectifs, le programme.