Comment accompagner la personne migrante dans une approche transculturelle ? Comment identifier les liens entre soins, éducation, culture et prendre en compte les apports de l’ethnopsychiatrie, les courants éducatifs et pédagogiques dans sa pratique professionnelle. Y a-t-il une place pour une écoute inter-transculturelle ?
Objectifs
- Réfléchir sur le sens et les enjeux des problématiques interculturelles dans l’accompagnement éducatif et soignant des personnes migrantes
- Identifier les spécificités des publics migrants au regard des différents parcours migratoires et des histoires de vie
- Réfléchir aux modes de relation dans une approche transculturelle entre le personnel soignant, éducatif et la personne
- Travailler sur la place et l’impact des enjeux liés à l’identité, l’appartenance, les systèmes de valeurs, les représentations
Contenus
- Apport de l’ethnopsychiatrie
- Travail sur l’écoute et l’entretien
- Histoire, parcours migratoires, impacts sociaux et psychologiques
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- Analyse de pratiques
- Apports expérientiels
- Travail collaboratif
