Accueillir en formation professionnelle des publics fragilisés

Organisé par CEMÉA Association Nationale

Dates : 07/04/2026 à 09h00 au 17/06/2026 à 17h00
Durée : 4 jours - 28 h
Horaires : 9h - 17h
PARIS (Paris)
Formation en présentiel et à distance
Actualiser ses connaissances, s’adapter aux évolutions
Non éligible CPF

De plus en plus de personnes en situation de fragilités intègrent des parcours de formation professionnelle, notamment de niveau 3. Ces fragilités peuvent prendre des formes diverses : précarité économique, instabilité sociale ou familiale, difficultés psychologiques, parcours scolaires discontinus, manque de confiance en soi… 

Autant de réalités qui influencent le rapport à la formation et à l’apprentissage, et qui peuvent transformer une formation longue en véritable défi. Face à ces situations, les professionnel·les de la formation ont à adapter leurs postures et leurs pratiques. Comment sécuriser ces parcours ? Comment soutenir la motivation et la confiance des stagiaires ? Comment créer un cadre d’apprentissage exigeant mais accessible et bienveillant ? 

À l’issue de la formation, les participant·es repartiront avec : 

- des repères clairs pour accueillir et accompagner les publics fragilisés ; 

- des outils concrets à mobiliser dans leurs pratiques professionnelles ; 

- une meilleure capacité à sécuriser les parcours et à soutenir l’émancipation des apprenant·es.

Prérequis
Pré-requis : être en situation d’encadrement de formation de niveau 3 ou 4.
Public cible
  • Formateur·rices du réseau
  • Coordinateur et coordinatrice de formation
Objectifs
• Analyser ses propres représentations et ajuster son regard sur les publics dits fragilisés ; • Repérer les freins à l'entrée et au suivi de formation ; • Identifier les besoins spécifiques des apprenant·es pour adapter son accompagnement pédagogique ; • Mobiliser les leviers et ressources d'accompagnement (éducation nouvelle, institutions, dispositifs, etc.) pour sécuriser les parcours de formation ; • Concevoir et animer une progression pédagogique adaptée et ajustée à la réussite de tou·tes.
Contenus
Cette formation propose de renforcer les compétences des formateur·rices afin de : • Comprendre les effets des fragilités sociales, personnelles et scolaires sur les apprentissages ; • Développer des postures professionnelles adaptées et sécurisantes ; • Expérimenter des démarches pédagogiques favorisant la réussite et l’inclusion ; • Concevoir des outils transférables pour accompagner la diversité des publics.
Accès vélo
Accès rer
Accès bus
Accès métro
Picto WIFI Wifi
Picto Restauration sur place et à proximité Restauration possible sur place et à proximité
Picto tiret rouge

Pour les candidat·es dont la situation le nécessite, le ou la référent·e handicap est disponible pour envisager l'aménagement de la formation et/ou de la certification à travers un projet personnalisé de formation (PPF). Vous avez la possibilité de contacter le ou la référent·e, laissez vos coordonnées téléphoniques, il ou elle ne manquera pas de vous rappeler.

Contacter le ou la réferent·e handicap

Les horaires indiqués sont les horaires de formation pratiqués en dehors du premier et dernier jour.

Informations mises à jour le 21/01/2026 à 18h00

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