Favoriser le pouvoir d’agir et l’autodétermination des personnes en situation de handicap psychique

_ Renforcer et soutenir les compétences des personnes en situation de handicap à choisir et à exprimer ses choix _ Aménager les contextes organisationnels et institutionnels pour favoriser l’autodétermination et le pouvoir d’agir _ Animer les dynamiques collectives et d’institutionnalisation (en référence à l’analyse institutionnelle) pour soutenir la participation des personnes concernées _ Identifier les modalités d’accompagnement professionnel qui facilitent l’autodétermination et le pouvoir d’agir

_ Définition de la participation avec ses trois dimensions : « prendre part », « apporter une part » et « recevoir une part » (J. Zasc), et les différents niveaux de participation _ Définir le sens du concept d’autodétermination (Relier et distinguer autodétermination, participation sociale, inclusion ; L’autodétermination comme une compétence à apprendre et à exercer, contextualisée à un environnement selon l’approche des sciences de l’éducation et comme une expression du psychisme du sujet prise entre le désir et le réel selon l’approche de la clinique psychanalytique) _ Mesurer les limites de ces démarches dans son impact psychologique sur les personnes et leur environnement, et dans sa dimension socio-politique _ Identifier les postures et démarches de l’intervenant social favorable à l’autodétermination et à la participation (Le développement du pouvoir des personnes et des collectifs de Y.Le Bossé)