Numérique et réseaux sociaux : vers des usages conscients et raisonnes

- Acquérir une connaissance des équipements et des pratiques numériques des publics, et identifier les principaux enjeux éducatifs, pour construire des réponses en terme d’animation et de formation. - Acquérir une connaissance et un regard critique des environnements numériques et en particulier les réseaux sociaux : dimensions stratégique, éthique, économique, juridique… - S'approprier des outils permettant d’animer des ateliers d’apprentissage de gestion au quotidien des réseaux sociaux numériques, dans un contexte positif de socialisation, de compréhension et de respect des droits et devoirs. - S'approprier des démarches pédagogiques favorisant le développement d’un esprit critique vis à vis des contenus médiatiques, et le dialogue entre jeunes et adultes et concernant la place des réseaux sociaux numériques dans la vie quotidienne. - Concevoir des projets d’activité en fonction des besoins d’un public, identifier et utiliser les supports pédagogiques adaptés

• Les réseaux sociaux dans les situations professionnelles. • Les pratiques numériques des jeunes. • Information et désinformation et publier sur les réseaux sociaux numérique. • Ateliers pratiques sur : « voir, regarder, observer ». • L’éducation à la e-citoyenneté : ateliers pratiques en « publier sur les réseaux numériques ». • Ateliers pratiques sur « la banalisation du cyber-harcèlement ».