Pratiques en pédopsychiatrie
Organisé par CEMÉA Nord - Pas de Calais
Ce stage permet de sensibiliser les personnels soignants et éducatifs à la prise en charge des enfants et des adolescent·es souffrant de troubles du comportement. Quelles attitudes, quels projet de soin ou éducatif ?
Objectifs
- Connaître l’organisation et l’histoire de la pédopsychiatrie
- Développer ses compétences dans la prise en charge des enfants et des adolescent·es souffrant de troubles du comportement
Contenus
- Historique de la pédopsychiatrie
- Organisation des soins en pédopsychiatrie
- Les principaux troubles de l’enfance à l’adolescence et leurs prises en charge
- Les troubles du comportement : fonctionnels, émotionnels et du développement chez l’enfant
- La place du·de la soignant·e
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- Apports expérientiels
- Étude de cas clinique
- Analyse de pratique
Aucun pré-requis nécessaire pour entrer en formation
- Tout·es professionnel·les du champ concerné
Objectifs
Contenus
Méthodes pédagogiques
- Analyse de pratiques
- Apports théoriques
- Apports expérientiels (ex : interview d’un professionnel de terrain...)
- Étude de cas clinique
Pour les candidat·e·s dont la situation le nécessite, le ou la référent·e handicap est disponible pour envisager l'aménagement de la formation et/ou de la certification à travers un projet personnalisé de formation (PPF). Vous avez la possibilité de contacter le·la référent·e, laissez vos coordonnées téléphoniques, il ou elle ne manquera pas de vous rappeler.
Nous contacterLes horaires indiqués sont les horaires de formation pratiqués en dehors du premier et dernier jour.
Informations mises à jour le 15/01/2025 à 10h00
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Tarifs
- Frais de bouche : 80 €
- Frais d'enseignement : 880 €
Selon votre situation, vous pouvez sans doute obtenir des aides au financement. Les Ceméa peuvent vous accompagner dans vos démarches. Si vous êtes salarié·e, pensez à consulter votre compte formation. Dans tous les cas, n’hésitez pas à nous contacter.
Nous contacterRéférents handicap
Contacter le ou la réferent⋅e handicapUn besoin ? Une question ?
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